Логопедия

Интерактивный стол имеет предустановленное специальное логопедическое программное обеспечение, направленное на преодоление общего недоразвития речи различного уровня. Задания программы позволяют развить фонематическое восприятие и лучшить лексико-грамматическую сторону речи детей. Программа содержит задания на автоматизацию и дифференциацию свистящих, шипящих и сонорных звуков. Увлекательные задания позволят разнообразить занятия логопеда и повысить мотивацию детей к преодолению речевых нарушений, научат работать как в команде, так и самостоятельно.

Методика для компьютерного проведения и обработки результатов специальных тестов для оценки моторных и сенсорных асимметрий – латеральности. Формируется прогноз возможных затруднений при восприятии информации необходимый для профилактики неуспеваемости, даются рекомендации педагогической и психологической помощи. Для тестирования детей от 4-х до 8 лет.

Программное обеспечение и модульная система видеорегистрации предназначены для интерактивного проведения и протоколирования психолого-диагностических сеансов и коррекционно-развивающих сессий, в том числе с фото и звукозаписью. Песочная терапия – один из эффективных методов психологической диагностики, коррекции и развития посредством работы с песком.

Современная автоматизированная методика для коррекции речевых нарушений у детей 4-8 летнего возраста, предназначенная для логопедов, дефектологов, педагогов и воспитателей дошкольных организаций. Способствует формированию готовности детей к школьному обучению.

Методика для компьютерного проведения и автоматизированной обработки результатов специальных тестов, направленных на оценку моторных, сенсорных и полушарной асимметрий человека с целью определения индивидуального латерального профиля (ИЛП) и ведущей сенсорной модальности. Методика предназначена для работы со взрослыми и детьми от 8 лет.
Представленная методика основывается на определении ведущей руки, ноги, ведущего глаза, уха и доминирующего полушария и позволяет получить объективные данные для оценки степени латерализации как отдельных моторных и сенсорных функций, так и совокупного латерального профиля.
Методическое сопровождение создано в сотрудничестве с доктором психологических наук, профессором А. Л. Сиротюк, автором многочисленных публикаций по проблеме психофизиологии обучения.
Индивидуальный латеральный профиль (ИЛП) - включает функциональную (полушарную, психическую), моторную и сенсорную асимметрии и является интегральным показателем, определяющим особенности восприятия окружающего мира и поступающей извне информации, стратегию мышления и обработки воспринемаемой информации, особенности запоминания и сохранения информации (мнестической функции), способности к применению полученной информации (навыки использования знаний), личностные и поведенческие особенности, характеристики эмоциональной сферы и устойчивость к стрессогенным факторам.

Интерактивный стол имеет предустановленное специальное логопедическое программное обеспечение, направленное на преодоление общего недоразвития речи различного уровня. Задания программы позволяют развить фонематическое восприятие и лучшить лексико-грамматическую сторону речи детей. Программа содержит задания на автоматизацию и дифференциацию свистящих, шипящих и сонорных звуков. Увлекательные задания позволят разнообразить занятия логопеда и повысить мотивацию детей к преодолению речевых нарушений, научат работать как в команде, так и самостоятельно.

Программное обеспечение реализует методику автоматизированного логопедического обследования детей 4-8 лет.

Cенсорный логопедический комплекс «ВиЭль» с программным обеспечением «Веди» для индивидуальной работы с детьми, направленной на знакомство с графическим образом букв, подготовку руки к письму, тренировку координации движений.

Преодоление устойчивых ошибок зеркального написания букв у детей школьного возраста. Формирование нового двигательного стереотипа. Профилактика оптической дисграфии у детей 6-7 лет. Развитие графомоторной и зрительномоторной координации, пространственного мышления.

Программно-методический комплекс с видеобиоуправлением МОБИ «Соло» предназначен для работы с детьми начиная со среднего дошкольного возраста.

Программно-методический комплекс с видеобиоуправлением МОБИ «Дуэт» предназначен для работы с детьми начиная со старшего дошкольного возраста.

Программно-методический комплекс с видеобиоуправлением МОБИ «Знайка» предназначен для работы с детьми начиная со среднего дошкольного возраста (тип занятий: индивидуально).

Программно-методический комплекс с видео биоуправлением МОБИ «Малыш» предназначен для работы с детьми начиная с младшего дошкольного возраста.

Игровой набор предназначен для развития умения дифференцировать величину предметов (ширина, глубина, высота) и их свойства. Рассчитан на проведение индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного возраста. Набор из серии «Сенсорика».

Cенсорный логопедический комплекс «ВиЭль» с программным обеспечением «Веди» для индивидуальной работы с детьми, направленной на знакомство с графическим образом букв, подготовку руки к письму, тренировку координации движений.

Преодоление устойчивых ошибок зеркального написания букв у детей школьного возраста. Формирование нового двигательного стереотипа. Профилактика оптической дисграфии у детей 6-7 лет. Развитие графомоторной и зрительномоторной координации, пространственного мышления.

Программно-методический комплекс с видеобиоуправлением МОБИ «Знайка» предназначен для работы с детьми начиная со среднего дошкольного возраста (тип занятий: индивидуально).

Набор методических материалов предназначен для формирования умения воспринимать сказку, отличать её от других литературных форм, анализировать содержание, устанавливать причинно-следственные связи. Набор из серии «Сенсорика».

Программно-методический комплекс с видеобиоуправлением МОБИ «Соло» предназначен для работы с детьми начиная со среднего дошкольного возраста.

Программное обеспечение и модульная система видеорегистрации предназначены для интерактивного проведения и протоколирования психолого-диагностических сеансов и коррекционно-развивающих сессий, в том числе с фото и звукозаписью. Песочная терапия – один из эффективных методов психологической диагностики, коррекции и развития посредством работы с песком.