Проективный тест мотивации /арт.154

Назначение и сфера возможного использования методики 

Тест давно и успешно применяется в самых разных областях приложения психологических знаний:

• в психологическом консультировании и психотерапии — для исследования основных потребностей человека и степени их фрустрации, выбора стратегии работы с ними;
• в менеджменте — для диагностики лояльности персонала, честолюбия, и т. п., выявления адекватных индивидуальных стимулов, мотивирующих человека к эффективной деятельности (деньги, карьера, удовлетворение познавательных потребностей и др.);
• в политике — для отбора и оценки доверенных лиц;
• в социальной сфере — для диагностики ценностных противоречий в семейно-брачных отношениях;
• в профориентации и профотборе – для выявления ценностных ориентаций при выборе профессии;
• в профессиональном спорте — при подборе индивидуальной системы стимулов для мотивации спортивных достижений;
• в образовании — для выявления причин неуспеваемости старшеклассников и студентов,  а также для составления прогноза успешности педагогической деятельности.

Содержание теста и особенности работы с методикой

Предлагаемый вариант методики состоит из 43 шутливых фраз, напечатанных на карточках, и одной пустой карточки, которые необходимо разложить по 9 темам:

• Агрессия (самозащита)
• Взаимоотношения полов
• Пагубные пристрастия (пьянство)
• Деньги
• Мода
• Карьера
• Семейные неурядицы
• Человеческая глупость
• Бездарность в искусстве

Пустую карточку испытуемому предлагается отнести к той теме, где окажутся наиболее понравившиеся ему шутки.
Тестирование дает много информации для наблюдения, так как юмористические фразы вызывают у испытуемых много разнообразных реакций, а особенности стимульного материала снижают уровень воздействия психологических защит, не вызывают сопротивления у тестируемых. Большинство испытуемых отмечали, что процесс тестирования вызывал у них положительные эмоции и поднимал настроение.

Тестирование проводится в бланковом формате, обработка и интерпретация результатов – специалистом-психологом. Полученные данные фиксируются на специальном бланке, затем рассчитываются качественно и количественно, «сырые» оценки переводятся в стандартные при помощи таблицы, приведенной в методическом руководстве. По стандартным оценкам строится итоговый профиль. Заключение составляется специалистом–психологом в форме ответа на конкретную психодиагностическую задачу на основании итогового профиля с учетом контрольных показателей. Методическое руководство содержит подробную информацию о методике, мотивационных характеристиках, процедуре тестирования, обработки и интерпретации результатов.